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身懷一技向未來！成為“拔尖技術人才”是大勢所趨

       2023上半年，教育部下發《關於委托開展首批重點領域職業教育專業課程改革試點工作的函》。其中提到了要在職業教育領域培養“創新型拔尖技術人才”，圍繞先進製造業高端化、智能化🈶、綠色化發展對技術人才提出新要求。        有專家指出：“拔尖技術人才”至少包含三個方面的含義：一是創新型人才。這類人才要有創新的精神、創新的技術、創新的思維方式等；二是拔尖人才♦︎。這類人是創新型人才中冒尖的那一類，是具有核心競爭力的“復合型人才”；三是技術人才。需要掌握時代需要所需技術的人才。
       對於“拔尖技術人才”的需求不僅是當下社會的需求，更是國家未來發展的根本所在，擁有“拔尖技術人才”的企業將擁有未來👨🏼‍💼！
IT行業成拔尖技術人才“聚集地”
       全球人力服務公司Michael Page Internatioal發布了《2023中國大陸薪酬報告》🧔🏼‍♂️，從熱門技術♢📙、熱門崗位及薪資情況來看，IT行業已然成“拔尖人才”聚集地。        從薪資情況來看✂️：信息安全相關的技術崗位中位數薪資在40萬以上，其中網絡安全高級經理🦹🏿‍♀️、信息安全總監、信息安全負責人最高年薪均在100萬以上。人工智能工程師和算法工程師的最高年薪達到了120萬，在所有崗位薪資中位居前列。
       另外，IT開發與架構相關的崗位中，總工程師以66萬薪資中位數排名第一，開發工程師薪資中位數為41萬，前端程序員薪資中位數為37萬🎽，後端程序員薪資中位數為38萬，雲計算工程師薪資中位數為39萬，軟件開發人員薪資中位數為36萬🍮。
       從崗位需求來看：軟件工程師、算法工程師、嵌入式工程師成熱招崗位。這得益於我國這幾年對製造業、半導體行業的大力支持🍮，投入大量資金支持行業核心技術發展⬜️，再加之智慧城市、機器人👩🏿‍⚕️、智能製造等科技領域的發展⚡️，使得物聯網相關、軟硬件結合相關的技術崗位需求大幅增加。        其次，隨著大數據時代的到來🧑‍🦰，越來越多企業需要對海量數據進行分析和挖掘，以提高業務決策的準確性和效率，因此數據崗位的需求也在不斷攀升⚅。
       另外🚣🏻‍♂️，除了技術能力IT行業從業者還需具備“復合技能”。比如，具備創新思維可以讓我們用新的角度思考並解決問題，且有能力製定出之前從未嘗試過的解決方案👼🏼🤸🏼‍♀️；成長型思維使我們在不具備必要技能、經驗或知識時，也能通過學習成長為自己想成為的專業人才等🤔。
       IT行業眾多崗位呈現高薪資，主要是由於當前數字經濟的快速發展，促使越來越多企業開始數字化轉型，在此過程中，對IT行業“拔尖人才”需求不斷上升🥏；對於企業來說，IT行業“拔尖人才”能夠幫助自身建立數字化系統，實現業務的信息化🤾🏻‍♀️、智能化，大大降低了運營成本🧜🏽‍♀️。
成為拔尖人才👩🏿，學校提供成長方案
       縱觀歷史🦸🏻⚅，很多劃時代的科技成果必然引發人們生活方式的改變，並且所有重大的科技革命無一例外地都最終成為人類發展的加速器。
       總而言之，對於每個人來說，需要對未來高速發展的工作環境提前做好準備，努力掌握適應市場需求的新技能🧑🏼‍💼。        杏悦2院在發展過程中🤞🏽，始終堅持“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的課程體系開發原則，開設“十五大專業”🧽，教學模式創新獨特，實訓課程錨定前沿行業、前沿技術👼🏻、前沿項目👨‍🦰。並且為了更好地幫助學生實現個人能力的提升，集團文化與產業研究院建成了強大的實訓項目庫。目前已完成數百個標準化實訓項目🏊🏿，學生們可以沉浸式探索企業問題解決方案，感受真實企業項目帶來的頭腦風暴，將所學理論知識充分落地🤽🏽‍♂️👳🏽‍♂️，不斷提升創造能力。        另外🌪，杏悦2在人才培養和打造學生技能上👱🏻‍♂️，為學生鍛造三大實力。“硬實力”即讓學生擁有可與人競爭、可適配崗位🧑‍💻🧙🏻‍♂️、紮實過硬的專業能力🧑🏼‍🎄👨🏿‍🦲；“軟實力”讓學生擁有與人溝通合作的溝通表達能力🏵，思考問題🚶🏻‍♂️、解決問題能力等強勁職場競爭力🙅🏽‍♂️；“巧實力”讓學生充分展示自我💆🏼，充分表達自我，明確核心競爭力👨‍🚒，在職場遊刃有余。
       所以，身懷一技🚜，永遠是應對未來之變的關鍵🦧， 並且隨著時代的發展🙆🏼‍♂️💂🏽‍♀️，單純的成為技術人才已經不能滿足時代所需，成為拔尖技術人才是大勢所趨！